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浅谈批评学生的艺术  

2017-06-21 09:59:20|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  批评这种教育方法,似乎越来越不被人们重视,在当前的教育改革下而是一味的强调赏识教育,要多鼓励学生,不能批评学生,如果这样一味表扬下去,请问我们的孩子能有什么受挫能力呢,有位教育专家说得好没有惩罚的教育是不完整的教育,也就是说没有批评的教育是不完整的教育.

但一般说来我们的批评是让学生倒胃口的,因为我们总是认为'良药苦口''忠言逆耳'.哪知我们的教育对象早已不吃这一套了,先前的苦口良药早已有了糖衣外套,我们的逆耳忠言却依然那么难听.

教师批评学生是常事,但有些教师对学生的缺点过错往往采取“恶性刺激"的方式训斥\讽刺、挖苦等,让学生在怨恨'吸取教训"这种刺激的效果,往往铸成学生的逆反心理和怨恨心理,给学生带来身心伤害,甚至造成很大的麻烦.我们成人有时都会犯错误,何况年幼无知的青少年呢?学生有过错是难免的,这就要看老师如何看待学生的过错.

如何有效、合理、科学地使用这种教育方法,我们要做到“八要八不要”

       一、要循循善诱、诚心开导,不要言辞不恭、恶语相加。

       二、要以身作则,示范暗示,不要体态不正、仪表不端。

       三、要分析原因,就事论事,不要揭伤疤、翻老帐。

       四、要选择场合,把握时机,不要过火无度。

       五、要因人而宜、对症下药,不要不分人事。

       六、要群策群力,多方协作,不要单打或家长要挟。

      七、要有理有据、实事求是,不要酒后批评学生。

      八、要注重善后、加强巩固,不要一批了事。

     另外,老师在批评前还要做好一些准备工作:

    1、弄清错误的真相和批评对象的特征。

    2、选择合适的批评方式方法。

  个别批评、当众批评、点名批评、不点名批评、商讨式批评、发问式批评等

      还有,在批评的过程中,要注意以下几点:

     1 、要注意语言的艺术,不能恶语相加。

     2 、要注意学生态度与心理变化,准确把握时机。

     3、要避免不应出现的问题。

  厉声训斥 变相体罚 当众接丑 语言粗俗 上纲上线 。。。。。。

      最后,批评后,还要做好善后工作

      一、挽回影响,振作精神。

      二、不搞连续批评。

      三、主动接触,愈合伤口。

      四、联系 家长,育好人才。

      总之,批评教育学生看似简单,实则复杂,教师如果看准时机,把握分寸,讲究方式对学生进行批         评教育,就会诱发他们内省,让他们看到希望,定会扬起理想风帆,从而达到批评教育的初衷。

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