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信息及其特征评课稿  

2018-05-22 08:39:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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从教学的过程来看,学生参与课堂学习,回答问题积极、主动,课堂气氛活跃;通过任务探究、分组讨论交流建立起学生相互协作的意识,也激发了学生思考问题的动力和学习兴趣;课堂中老师注意引导学生归纳结论,锻炼了学生语言表达能力;结合课堂检测、拓展内容,提升学生运用知识,认识、分析问题的能力;在现实生活学习中能根据需要,获取信息、评价信息、加工信息,利用信息、解决问题,形成全面客观看待问题的态度,树立公平公正的社会意识;整个课程的学习过程让学生感受到新课程改革理念的变化,增强学生的信息意识。
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